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Glänzend, zerbrechlich und schön

Ein geschmückter Tannenbaum gehört für die Deutschen zu Weihnachten. Und bunte gläserne Kugeln als Schmuck sind eine echte deutsche Erfindung. Vor etwa 170 Jahren wollte ein armer Handwerker aus dem Thüringer Wald seinen Kindern zu Weihnachten eine Freude machen. Er träumte von einem besonders schönen Weihnachtsbaum. Damals hängte man Äpfel, Nüsse und Süßigkeiten an den Tannenbaum, um ihn zu schmücken. Doch diese Sachen waren teuer. Der arme Mann konnte sich das nicht leisten. Da er aber als Glasbläser in der Stadt Lauscha arbeitete, fertigte er Äpfel und Nüsse aus farbigen Glasresten. Er stellte kleine Kugeln her und verzierte sie. Diese bunten Kugeln machten den Baum in seiner Familie besonders festlich. Seine Kinder freuten sich riesig.

Schon wenige Jahre später machten alle Glasbläser in Lauscha solchen Christbaumschmuck, denn viele Deutsche wollten auch solche glitzernden Kugeln haben. Schon 1880 importierte die Kaufhaus-Kette Woolworth gläserne Weihnachts-baumkugeln in die USA. Der Dichter Theodor Fontane war sehr beeindruckt von der Produktion der Kugeln. Und selbst der deutsche Kaiser machte Werbung für die schöne Dekoration.

Bis heute sind die Kugeln sehr beliebt. Auf den Weihnachtsmärkten kann man sie überall kaufen – in allen Formen und Varianten. Inzwischen gibt es aber auch viele industriell gefertigte Kugeln, zum Beispiel aus China und anderen Billiglohnländern. Die sind deutlich günstiger, aber häufig nicht so originell und schön.

Lauscha ist bis heute eine Glasbläser-Stadt. Hier findet man immer noch viele Werkstätten, die so genannten Glashütten mit ihren Glasläden. Weihnachtsbaumschmuck kann man hier das ganze Jahr über kaufen. Die echten Weihnachtsbaumkugeln werden hier noch heute nach alter Tradition von Hand gefertigt. Glasbläser haben sich darauf spezialisiert. Es gibt traditionelle und besonders moderne Kugeln. Außerdem verkaufen sich Märchen-Figuren seit Jahren gut. Aber auch Schlümpfe- oder Pokémon-Kugeln sind längst keine Seltenheit mehr.

In vielen deutschen Familien werden die Kugeln übrigens jedes Jahr zum Fest wieder hervorgeholt. Oft hängen die Kinder sie einen Tag vor Weihnachten an den Tannenbaum. Manchmal kommt eine neue, besonders schöne Kugel dazu – in diesem Jahr sind zum Beispiel Kugeln mit dem Motiv einer Eule besonders gefragt. Aber auch die alten Kugeln hängen oft über viele Jahre immer wieder am Weihnachtsbaum. In vielen Familien sind sie eine schöne Erinnerung an frühere Familienfeste.

Wodurch ist die Stadt Lauscha bekannt?

Glänzend, zerbrechlich und schön

Ein geschmückter Tannenbaum gehört für die Deutschen zu Weihnachten. Und bunte gläserne Kugeln als Schmuck sind eine echte deutsche Erfindung. Vor etwa 170 Jahren wollte ein armer Handwerker aus dem Thüringer Wald seinen Kindern zu Weihnachten eine Freude machen. Er träumte von einem besonders schönen Weihnachtsbaum. Damals hängte man Äpfel, Nüsse und Süßigkeiten an den Tannenbaum, um ihn zu schmücken. Doch diese Sachen waren teuer. Der arme Mann konnte sich das nicht leisten. Da er aber als Glasbläser in der Stadt Lauscha arbeitete, fertigte er Äpfel und Nüsse aus farbigen Glasresten. Er stellte kleine Kugeln her und verzierte sie. Diese bunten Kugeln machten den Baum in seiner Familie besonders festlich. Seine Kinder freuten sich riesig.

Schon wenige Jahre später machten alle Glasbläser in Lauscha solchen Christbaumschmuck, denn viele Deutsche wollten auch solche glitzernden Kugeln haben. Schon 1880 importierte die Kaufhaus-Kette Woolworth gläserne Weihnachts-baumkugeln in die USA. Der Dichter Theodor Fontane war sehr beeindruckt von der Produktion der Kugeln. Und selbst der deutsche Kaiser machte Werbung für die schöne Dekoration.

Bis heute sind die Kugeln sehr beliebt. Auf den Weihnachtsmärkten kann man sie überall kaufen – in allen Formen und Varianten. Inzwischen gibt es aber auch viele industriell gefertigte Kugeln, zum Beispiel aus China und anderen Billiglohnländern. Die sind deutlich günstiger, aber häufig nicht so originell und schön.

Lauscha ist bis heute eine Glasbläser-Stadt. Hier findet man immer noch viele Werkstätten, die so genannten Glashütten mit ihren Glasläden. Weihnachtsbaumschmuck kann man hier das ganze Jahr über kaufen. Die echten Weihnachtsbaumkugeln werden hier noch heute nach alter Tradition von Hand gefertigt. Glasbläser haben sich darauf spezialisiert. Es gibt traditionelle und besonders moderne Kugeln. Außerdem verkaufen sich Märchen-Figuren seit Jahren gut. Aber auch Schlümpfe- oder Pokémon-Kugeln sind längst keine Seltenheit mehr.

In vielen deutschen Familien werden die Kugeln übrigens jedes Jahr zum Fest wieder hervorgeholt. Oft hängen die Kinder sie einen Tag vor Weihnachten an den Tannenbaum. Manchmal kommt eine neue, besonders schöne Kugel dazu – in diesem Jahr sind zum Beispiel Kugeln mit dem Motiv einer Eule besonders gefragt. Aber auch die alten Kugeln hängen oft über viele Jahre immer wieder am Weihnachtsbaum. In vielen Familien sind sie eine schöne Erinnerung an frühere Familienfeste.

Welche Aussage über die Glaskugeln ist dem Text zufolge richtig?

Glänzend, zerbrechlich und schön

Ein geschmückter Tannenbaum gehört für die Deutschen zu Weihnachten. Und bunte gläserne Kugeln als Schmuck sind eine echte deutsche Erfindung. Vor etwa 170 Jahren wollte ein armer Handwerker aus dem Thüringer Wald seinen Kindern zu Weihnachten eine Freude machen. Er träumte von einem besonders schönen Weihnachtsbaum. Damals hängte man Äpfel, Nüsse und Süßigkeiten an den Tannenbaum, um ihn zu schmücken. Doch diese Sachen waren teuer. Der arme Mann konnte sich das nicht leisten. Da er aber als Glasbläser in der Stadt Lauscha arbeitete, fertigte er Äpfel und Nüsse aus farbigen Glasresten. Er stellte kleine Kugeln her und verzierte sie. Diese bunten Kugeln machten den Baum in seiner Familie besonders festlich. Seine Kinder freuten sich riesig.

Schon wenige Jahre später machten alle Glasbläser in Lauscha solchen Christbaumschmuck, denn viele Deutsche wollten auch solche glitzernden Kugeln haben. Schon 1880 importierte die Kaufhaus-Kette Woolworth gläserne Weihnachts-baumkugeln in die USA. Der Dichter Theodor Fontane war sehr beeindruckt von der Produktion der Kugeln. Und selbst der deutsche Kaiser machte Werbung für die schöne Dekoration.

Bis heute sind die Kugeln sehr beliebt. Auf den Weihnachtsmärkten kann man sie überall kaufen – in allen Formen und Varianten. Inzwischen gibt es aber auch viele industriell gefertigte Kugeln, zum Beispiel aus China und anderen Billiglohnländern. Die sind deutlich günstiger, aber häufig nicht so originell und schön.

Lauscha ist bis heute eine Glasbläser-Stadt. Hier findet man immer noch viele Werkstätten, die so genannten Glashütten mit ihren Glasläden. Weihnachtsbaumschmuck kann man hier das ganze Jahr über kaufen. Die echten Weihnachtsbaumkugeln werden hier noch heute nach alter Tradition von Hand gefertigt. Glasbläser haben sich darauf spezialisiert. Es gibt traditionelle und besonders moderne Kugeln. Außerdem verkaufen sich Märchen-Figuren seit Jahren gut. Aber auch Schlümpfe- oder Pokémon-Kugeln sind längst keine Seltenheit mehr.

In vielen deutschen Familien werden die Kugeln übrigens jedes Jahr zum Fest wieder hervorgeholt. Oft hängen die Kinder sie einen Tag vor Weihnachten an den Tannenbaum. Manchmal kommt eine neue, besonders schöne Kugel dazu – in diesem Jahr sind zum Beispiel Kugeln mit dem Motiv einer Eule besonders gefragt. Aber auch die alten Kugeln hängen oft über viele Jahre immer wieder am Weihnachtsbaum. In vielen Familien sind sie eine schöne Erinnerung an frühere Familienfeste.

Warum haben alle Glasbläser mit dem Herstellen der Glaskugeln angefangen?

Aufgabe 2

Glänzend, zerbrechlich und schön

Ein geschmückter Tannenbaum gehört für die Deutschen zu Weihnachten. Und bunte gläserne Kugeln als Schmuck sind eine echte deutsche Erfindung. Vor etwa 170 Jahren wollte ein armer Handwerker aus dem Thüringer Wald seinen Kindern zu Weihnachten eine Freude machen. Er träumte von einem besonders schönen Weihnachtsbaum. Damals hängte man Äpfel, Nüsse und Süßigkeiten an den Tannenbaum, um ihn zu schmücken. Doch diese Sachen waren teuer. Der arme Mann konnte sich das nicht leisten. Da er aber als Glasbläser in der Stadt Lauscha arbeitete, fertigte er Äpfel und Nüsse aus farbigen Glasresten. Er stellte kleine Kugeln her und verzierte sie. Diese bunten Kugeln machten den Baum in seiner Familie besonders festlich. Seine Kinder freuten sich riesig.

Schon wenige Jahre später machten alle Glasbläser in Lauscha solchen Christbaumschmuck, denn viele Deutsche wollten auch solche glitzernden Kugeln haben. Schon 1880 importierte die Kaufhaus-Kette Woolworth gläserne Weihnachts-baumkugeln in die USA. Der Dichter Theodor Fontane war sehr beeindruckt von der Produktion der Kugeln. Und selbst der deutsche Kaiser machte Werbung für die schöne Dekoration.

Bis heute sind die Kugeln sehr beliebt. Auf den Weihnachtsmärkten kann man sie überall kaufen – in allen Formen und Varianten. Inzwischen gibt es aber auch viele industriell gefertigte Kugeln, zum Beispiel aus China und anderen Billiglohnländern. Die sind deutlich günstiger, aber häufig nicht so originell und schön.

Lauscha ist bis heute eine Glasbläser-Stadt. Hier findet man immer noch viele Werkstätten, die so genannten Glashütten mit ihren Glasläden. Weihnachtsbaumschmuck kann man hier das ganze Jahr über kaufen. Die echten Weihnachtsbaumkugeln werden hier noch heute nach alter Tradition von Hand gefertigt. Glasbläser haben sich darauf spezialisiert. Es gibt traditionelle und besonders moderne Kugeln. Außerdem verkaufen sich Märchen-Figuren seit Jahren gut. Aber auch Schlümpfe- oder Pokémon-Kugeln sind längst keine Seltenheit mehr.

In vielen deutschen Familien werden die Kugeln übrigens jedes Jahr zum Fest wieder hervorgeholt. Oft hängen die Kinder sie einen Tag vor Weihnachten an den Tannenbaum. Manchmal kommt eine neue, besonders schöne Kugel dazu – in diesem Jahr sind zum Beispiel Kugeln mit dem Motiv einer Eule besonders gefragt. Aber auch die alten Kugeln hängen oft über viele Jahre immer wieder am Weihnachtsbaum. In vielen Familien sind sie eine schöne Erinnerung an frühere Familienfeste.

Was verursachte die Erfindung des gläsernen Tannenbaumschmucks?

In Deutschland ist Backen ein Handwerk mit langer Tradition, und es gibt sehr viele verschiedene Brotsorten: Trotzdem gibt es immer weniger Bäckereien, denn Discountbäcker und Backshops machen eine starke Konkurrenz für das traditionelle Handwerk. Es werden auch weniger ganze Brote gekauft, weil immer mehr Menschen alleine leben und nur kleine Brote brauchen. Darauf reagieren viele Bäckereien mit einem passenden Angebot für Alleinstehende.

Das Team eines bekannten Kochs, das mittags für Schüler zu günstigen Preisen in der Mensa kocht – das klingt zu schön, um wahr zu sein. Aber an einem Gymnasium in Bad Kreuznach (Rheinland-Pfalz) macht Johann Lafer genau das. Viele kennen den 55-Jährigen aus dem Fernsehen oder seinen Büchern. Jeden Schultag kochen seine Leute jetzt für rund 600 Schüler drei verschiedene Gerichte, eines davon ist immer vegetarisch. Die Schüler haben dem Österreicher vor der Eröffnung Gerichte vorgeschlagen. Lafer sagt, dass er mit der Mensa etwas gegen Fast Food machen will.

Currywurst oder Eisbein mit Sauerkraut ist das typisch deutsche Essen – würde man denken. Aber nein, das Lieblingsgericht der Deutschen ist nicht deutsch, sondern türkisch. Es ist der Döner. Ganz Deutschland hat etwa 100 000 Dönerstände, und allein in Berlin werden pro Tag 400 000 Stück verkauft. Sogar der deutsche Innenminister bekennt: “Ich werde keinen Türken zwingen, künftig Eisbein statt Dönerkebab zu essen. Mir schmeckt Dönerkebab auch besser.” Das deutsche Trend-Gericht hat jetzt sogar eine eigene Internet-Seite, auf der man seinen Nachbar-Dönerstand oder Döner-Rezepte finden kann.

Für eine Plastiktüte müssen Kunden in vielen Geschäften bezahlen. Das haben der deutsche Handel und die Regierung vereinbart. Mehr als 260 Firmen machen mit. Die Tüten kosten zwischen fünf und 50 Cent. Sehr dünne Tüten, wie für Obst und Gemüse, bleiben kostenlos. Aktuell benutzt jeder Deutsche circa 71 Plastiktüten im Jahr. Durch die Gebühr sollen es bald nur noch 40 sein. Mehr als 80 Prozent der Deutschen finden das gut.

Aufgabe 1

Kochen ist in Deutschland sehr populär. Aber mit frischen Zutaten selbst kochen braucht Zeit – man braucht außerdem zuerst ein Rezept, und man muss einkaufen gehen. Das ist oft stressig. Besonders dann, wenn man schon den ganzen Tag gearbeitet hat und müde ist. Eine aus Schweden importierte Idee wird deshalb auch in Deutschland immer populärer: Firmen bringen frische Zutaten und auch Rezepte für verschiedene Gerichte in Tüten direkt in die Küche der Kunden. Nur kochen muss man noch selbst.

No estoy diciendo que no vengáis conmigo, _____ que pido que os deis prisa.

Juan, hazme un favor, _____ la puerta para que el perro pueda salir.

¡Felicidades, Paco! Nos hemos enterado _____ que te ha tocado la lotería.

Cuando _____ el despertador, me levantaré enseguida.

TAREA 6

Mónica dijo que _____ esa novela en la versión original.

Cuando los españoles llegaron a América en 1492, vieron por primera vez el árbol y las (23)_____ de cacao, ya que en Europa no existían. El conquistador español Hernán Cortés fue el primer europeo en probar la extraña y desconocida bebida que le pareció riquísima y nutritiva. A (24)_____ de entonces, los barcos empezaron a regresar a España (25)_____ de granos de cacao y con las recetas para preparar el chocolate líquido. Como era una bebida (26)_____, en España se le añadió azúcar y vainilla y el resultado fue espectacular. En el siglo XVIII, se (27)_____ el primer chocolate sólido, es decir, un chocolate que se podía masticar.

Cuando los españoles llegaron a América en 1492, vieron por primera vez el árbol y las (23)_____ de cacao, ya que en Europa no existían. El conquistador español Hernán Cortés fue el primer europeo en probar la extraña y desconocida bebida que le pareció riquísima y nutritiva. A (24)_____ de entonces, los barcos empezaron a regresar a España (25)_____ de granos de cacao y con las recetas para preparar el chocolate líquido. Como era una bebida (26)_____, en España se le añadió azúcar y vainilla y el resultado fue espectacular. En el siglo XVIII, se (27)_____ el primer chocolate sólido, es decir, un chocolate que se podía masticar.

Cuando los españoles llegaron a América en 1492, vieron por primera vez el árbol y las (23)_____ de cacao, ya que en Europa no existían. El conquistador español Hernán Cortés fue el primer europeo en probar la extraña y desconocida bebida que le pareció riquísima y nutritiva. A (24)_____ de entonces, los barcos empezaron a regresar a España (25)_____ de granos de cacao y con las recetas para preparar el chocolate líquido. Como era una bebida (26)_____, en España se le añadió azúcar y vainilla y el resultado fue espectacular. En el siglo XVIII, se (27)_____ el primer chocolate sólido, es decir, un chocolate que se podía masticar.

Cuando los españoles llegaron a América en 1492, vieron por primera vez el árbol y las (23)_____ de cacao, ya que en Europa no existían. El conquistador español Hernán Cortés fue el primer europeo en probar la extraña y desconocida bebida que le pareció riquísima y nutritiva. A (24)_____ de entonces, los barcos empezaron a regresar a España (25)_____ de granos de cacao y con las recetas para preparar el chocolate líquido. Como era una bebida (26)_____, en España se le añadió azúcar y vainilla y el resultado fue espectacular. En el siglo XVIII, se (27)_____ el primer chocolate sólido, es decir, un chocolate que se podía masticar.

TAREA 5

Cuando los españoles llegaron a América en 1492, vieron por primera vez el árbol y las (23)_____ de cacao, ya que en Europa no existían. El conquistador español Hernán Cortés fue el primer europeo en probar la extraña y desconocida bebida que le pareció riquísima y nutritiva. A (24)_____ de entonces, los barcos empezaron a regresar a España (25)_____ de granos de cacao y con las recetas para preparar el chocolate líquido. Como era una bebida (26)_____, en España se le añadió azúcar y vainilla y el resultado fue espectacular. En el siglo XVIII, se (27)_____ el primer chocolate sólido, es decir, un chocolate que se podía masticar.

Cómo decidir qué carrera estudiar

Es normal que los familiares, los profesores y la sociedad te presionen para que (17)_____, pero concéntrate en tus propias aspiraciones en vez de cumplir con las expectativas sociales.

Compara tus cualidades personales con empleos potenciales. ¿Eres un buen líder o preferirías que (18)_____? ¿Prefieres trabajar en equipo o eres independiente? Es importante escoger una carrera que se adecúe a (19)_____.

No pienses en el título, sino en las competencias. La idea central de esta recomendación es que el mercado laboral cambia, las profesiones también, pero hay habilidades y competencias que (20)_____ y bien valoradas. Es un error pensar únicamente en el estatus que puede otorgar un título de una universidad determinada y no en lo que (21)_____.

Si no tienes vocación clara, lo mejor es probar varias cosas. No es mala idea hacer (22)_____ que no suponga grandes inversiones de tiempo y dinero.

Cómo decidir qué carrera estudiar

Es normal que los familiares, los profesores y la sociedad te presionen para que (17)_____, pero concéntrate en tus propias aspiraciones en vez de cumplir con las expectativas sociales.

Compara tus cualidades personales con empleos potenciales. ¿Eres un buen líder o preferirías que (18)_____? ¿Prefieres trabajar en equipo o eres independiente? Es importante escoger una carrera que se adecúe a (19)_____.

No pienses en el título, sino en las competencias. La idea central de esta recomendación es que el mercado laboral cambia, las profesiones también, pero hay habilidades y competencias que (20)_____ y bien valoradas. Es un error pensar únicamente en el estatus que puede otorgar un título de una universidad determinada y no en lo que (21)_____.

Si no tienes vocación clara, lo mejor es probar varias cosas. No es mala idea hacer (22)_____ que no suponga grandes inversiones de tiempo y dinero.

Cómo decidir qué carrera estudiar

Es normal que los familiares, los profesores y la sociedad te presionen para que (17)_____, pero concéntrate en tus propias aspiraciones en vez de cumplir con las expectativas sociales.

Compara tus cualidades personales con empleos potenciales. ¿Eres un buen líder o preferirías que (18)_____? ¿Prefieres trabajar en equipo o eres independiente? Es importante escoger una carrera que se adecúe a (19)_____.

No pienses en el título, sino en las competencias. La idea central de esta recomendación es que el mercado laboral cambia, las profesiones también, pero hay habilidades y competencias que (20)_____ y bien valoradas. Es un error pensar únicamente en el estatus que puede otorgar un título de una universidad determinada y no en lo que (21)_____.

Si no tienes vocación clara, lo mejor es probar varias cosas. No es mala idea hacer (22)_____ que no suponga grandes inversiones de tiempo y dinero.

Cómo decidir qué carrera estudiar

Es normal que los familiares, los profesores y la sociedad te presionen para que (17)_____, pero concéntrate en tus propias aspiraciones en vez de cumplir con las expectativas sociales.

Compara tus cualidades personales con empleos potenciales. ¿Eres un buen líder o preferirías que (18)_____? ¿Prefieres trabajar en equipo o eres independiente? Es importante escoger una carrera que se adecúe a (19)_____.

No pienses en el título, sino en las competencias. La idea central de esta recomendación es que el mercado laboral cambia, las profesiones también, pero hay habilidades y competencias que (20)_____ y bien valoradas. Es un error pensar únicamente en el estatus que puede otorgar un título de una universidad determinada y no en lo que (21)_____.

Si no tienes vocación clara, lo mejor es probar varias cosas. No es mala idea hacer (22)_____ que no suponga grandes inversiones de tiempo y dinero.

Cómo decidir qué carrera estudiar

Es normal que los familiares, los profesores y la sociedad te presionen para que (17)_____, pero concéntrate en tus propias aspiraciones en vez de cumplir con las expectativas sociales.

Compara tus cualidades personales con empleos potenciales. ¿Eres un buen líder o preferirías que (18)_____? ¿Prefieres trabajar en equipo o eres independiente? Es importante escoger una carrera que se adecúe a (19)_____.

No pienses en el título, sino en las competencias. La idea central de esta recomendación es que el mercado laboral cambia, las profesiones también, pero hay habilidades y competencias que (20)_____ y bien valoradas. Es un error pensar únicamente en el estatus que puede otorgar un título de una universidad determinada y no en lo que (21)_____.

Si no tienes vocación clara, lo mejor es probar varias cosas. No es mala idea hacer (22)_____ que no suponga grandes inversiones de tiempo y dinero.

TAREA 4

Cómo decidir qué carrera estudiar

Es normal que los familiares, los profesores y la sociedad te presionen para que (17)_____, pero concéntrate en tus propias aspiraciones en vez de cumplir con las expectativas sociales.

Compara tus cualidades personales con empleos potenciales. ¿Eres un buen líder o preferirías que (18)_____? ¿Prefieres trabajar en equipo o eres independiente? Es importante escoger una carrera que se adecúe a (19)_____.

No pienses en el título, sino en las competencias. La idea central de esta recomendación es que el mercado laboral cambia, las profesiones también, pero hay habilidades y competencias que (20)_____ y bien valoradas. Es un error pensar únicamente en el estatus que puede otorgar un título de una universidad determinada y no en lo que (21)_____.

Si no tienes vocación clara, lo mejor es probar varias cosas. No es mala idea hacer (22)_____ que no suponga grandes inversiones de tiempo y dinero.

Ayuntamiento de Marbella

AVISO IMPORTANTE

Se pone en conocimiento de los vecinos de la calle Salvador Allende que,

debido a las obras de reparación en la Red de Abastecimiento de Agua Potable,

el martes día 13 de febrero, no habrá suministro de agua

entre las 5:30 h y las 14:00 h.

Rogamos disculpen las molestias causadas.

Escuela de Natación Mundo Acuático

Clases de natación para principiantes

Disfruta de nuestras diversas clases

en las que podrás aprender todos los estilos.

Todos los lunes de 19 a 20 horas.

25% de descuento en inscripción a las primeras 100 personas.

¡Date prisa!

Para más información: www.mundoacuatico.com

Hospital Central de la Cruz Roja

Información importante

Con el fin de ofrecer mayor comodidad a nuestros(as) pacientes,

a partir del lunes 31 de mayo, el Laboratorio Clínico

se traslada al edificio B del Hospital.

Horarios:

Lunes - viernes: 6:00 - 15:00

Sábados, domingos y festivos: 6:00 - 10:00

APERTURA DE LA PISCINA DE VERANO

24 de junio de 2023

Las entradas y bonos podrán comprarse

en la taquilla del Polideportivo Municipal.

Los menores de 14 años

Deberán acceder acompañados por un adulto.

Horarios:

De martes a domingo en dos turnos:

Mañanas de 9:00 h a 13:00 h.

Tardes de 16:00 h a 21:00 h.

Peluquería Raúl Tovar

Estimado cliente, por favor, tenga en cuenta que, a partir del lunes 3 de abril,

habrá un pequeño aumento en el precio de nuestros tratamientos

para reflejar el aumento de los costos debido a la inflación

y algunos gastos generales adicionales necesarios.

Apreciamos mucho su comprensión y esperamos verle pronto.

Para cualquier información, puede llamar al teléfono 95 434 96 70

TAREA 3

Colegio de las Américas

AVISO

Estimados padres de familia, alumnos de primaria y secundaria:

A partir del día 25 de noviembre,

el acceso al colegio será por la calle Pradera del Sol,

ya que la avenida San Juan de la Cruz

permanecerá cerrada por obras de mejora.

Disculpen las posibles molestias.

Gracias por su comprensión.

El turrón, dulce típico de la gastronomía española

La dominación árabe de la Península Ibérica empezó en el siglo VIII y muchos de los dulces típicos españoles tienen su origen en aquellos tiempos. El caso del turrón no es excepcional. Las primeras menciones escritas a este dulce datan del siglo XV. En el siglo XVI, la elaboración del turrón ya era algo generalizado, e incluso se conservan las primeras recetas de esa época. En el siglo XVIII, desde la zona de Alicante el consumo de turrones se extendió por toda la península. La cultura árabe extendió su gastronomía también por otros países mediterráneos. Encontramos el nougat en Francia, de elaboración muy similar al turrón duro español, y que se sirve en cualquier ocasión. El torrone es una de las mejores partes de la Navidad italiana. En Turquía, Israel y otras zonas del Mediterráneo Oriental, existe también un dulce muy similar emparentado con el turrón: la halvá, que no falta en las mesas durante todo el año. Como curiosidad, en el Perú existe un dulce muy popular conocido como el turrón de Doña Pepa, que se toma durante una fiesta que se celebra en octubre. Este dulce no tiene nada que ver con el turrón que se consume en España porque se asemeja más a un bizcocho con miel.

Últimamente la oferta de turrón en los comercios se ha ampliado enormemente y es difícil elegir entre sus múltiples variedades: de chocolate, de fruta, de yema quemada, de coco, de café, etc. Sin embargo, los nuevos sabores no han conseguido ser más populares y venderse más que el tradicional y auténtico turrón de almendra. Y aunque es un dulce navideño por excelencia, en la actualidad sus ventas han crecido incluso en otras épocas del año. A pesar de esto, la mayor parte de la producción se sigue vendiendo durante las fiestas navideñas. Lo único que todavía no se ha inventado es el turrón salado, aunque no hay duda de que un turrón con sabor a chorizo o salchichón sería muy interesante. En cuanto al formato, algunas marcas han presentado, pensando en quienes viven solos, un nuevo formato de turrón de cien gramos. Estas raciones son ideales también como regalo y como barrita energética para deportistas.

Rubén Pérez, vendedor de turrones en el barrio madrileño de Chamberí, cuenta: “Para mí, el turrón es el protagonista absoluto entre los dulces de las fiestas navideñas. Me acuerdo de cuando mis hermanos y yo lo comíamos durante la Navidad. Pero igual les gustaba a mis padres y abuelos: el turrón no conoce edades. A los turistas extranjeros el turrón de almendra les parece demasiado dulce. Eligen los nuevos sabores porque les parecen más interesantes que el tradicional”.

¿Qué dice Rubén Pérez sobre el turrón?

El turrón, dulce típico de la gastronomía española

La dominación árabe de la Península Ibérica empezó en el siglo VIII y muchos de los dulces típicos españoles tienen su origen en aquellos tiempos. El caso del turrón no es excepcional. Las primeras menciones escritas a este dulce datan del siglo XV. En el siglo XVI, la elaboración del turrón ya era algo generalizado, e incluso se conservan las primeras recetas de esa época. En el siglo XVIII, desde la zona de Alicante el consumo de turrones se extendió por toda la península. La cultura árabe extendió su gastronomía también por otros países mediterráneos. Encontramos el nougat en Francia, de elaboración muy similar al turrón duro español, y que se sirve en cualquier ocasión. El torrone es una de las mejores partes de la Navidad italiana. En Turquía, Israel y otras zonas del Mediterráneo Oriental, existe también un dulce muy similar emparentado con el turrón: la halvá, que no falta en las mesas durante todo el año. Como curiosidad, en el Perú existe un dulce muy popular conocido como el turrón de Doña Pepa, que se toma durante una fiesta que se celebra en octubre. Este dulce no tiene nada que ver con el turrón que se consume en España porque se asemeja más a un bizcocho con miel.

Últimamente la oferta de turrón en los comercios se ha ampliado enormemente y es difícil elegir entre sus múltiples variedades: de chocolate, de fruta, de yema quemada, de coco, de café, etc. Sin embargo, los nuevos sabores no han conseguido ser más populares y venderse más que el tradicional y auténtico turrón de almendra. Y aunque es un dulce navideño por excelencia, en la actualidad sus ventas han crecido incluso en otras épocas del año. A pesar de esto, la mayor parte de la producción se sigue vendiendo durante las fiestas navideñas. Lo único que todavía no se ha inventado es el turrón salado, aunque no hay duda de que un turrón con sabor a chorizo o salchichón sería muy interesante. En cuanto al formato, algunas marcas han presentado, pensando en quienes viven solos, un nuevo formato de turrón de cien gramos. Estas raciones son ideales también como regalo y como barrita energética para deportistas.

Rubén Pérez, vendedor de turrones en el barrio madrileño de Chamberí, cuenta: “Para mí, el turrón es el protagonista absoluto entre los dulces de las fiestas navideñas. Me acuerdo de cuando mis hermanos y yo lo comíamos durante la Navidad. Pero igual les gustaba a mis padres y abuelos: el turrón no conoce edades. A los turistas extranjeros el turrón de almendra les parece demasiado dulce. Eligen los nuevos sabores porque les parecen más interesantes que el tradicional”.

¿Qué tipo de turrón no existe todavía?

El turrón, dulce típico de la gastronomía española

La dominación árabe de la Península Ibérica empezó en el siglo VIII y muchos de los dulces típicos españoles tienen su origen en aquellos tiempos. El caso del turrón no es excepcional. Las primeras menciones escritas a este dulce datan del siglo XV. En el siglo XVI, la elaboración del turrón ya era algo generalizado, e incluso se conservan las primeras recetas de esa época. En el siglo XVIII, desde la zona de Alicante el consumo de turrones se extendió por toda la península. La cultura árabe extendió su gastronomía también por otros países mediterráneos. Encontramos el nougat en Francia, de elaboración muy similar al turrón duro español, y que se sirve en cualquier ocasión. El torrone es una de las mejores partes de la Navidad italiana. En Turquía, Israel y otras zonas del Mediterráneo Oriental, existe también un dulce muy similar emparentado con el turrón: la halvá, que no falta en las mesas durante todo el año. Como curiosidad, en el Perú existe un dulce muy popular conocido como el turrón de Doña Pepa, que se toma durante una fiesta que se celebra en octubre. Este dulce no tiene nada que ver con el turrón que se consume en España porque se asemeja más a un bizcocho con miel.

Últimamente la oferta de turrón en los comercios se ha ampliado enormemente y es difícil elegir entre sus múltiples variedades: de chocolate, de fruta, de yema quemada, de coco, de café, etc. Sin embargo, los nuevos sabores no han conseguido ser más populares y venderse más que el tradicional y auténtico turrón de almendra. Y aunque es un dulce navideño por excelencia, en la actualidad sus ventas han crecido incluso en otras épocas del año. A pesar de esto, la mayor parte de la producción se sigue vendiendo durante las fiestas navideñas. Lo único que todavía no se ha inventado es el turrón salado, aunque no hay duda de que un turrón con sabor a chorizo o salchichón sería muy interesante. En cuanto al formato, algunas marcas han presentado, pensando en quienes viven solos, un nuevo formato de turrón de cien gramos. Estas raciones son ideales también como regalo y como barrita energética para deportistas.

Rubén Pérez, vendedor de turrones en el barrio madrileño de Chamberí, cuenta: “Para mí, el turrón es el protagonista absoluto entre los dulces de las fiestas navideñas. Me acuerdo de cuando mis hermanos y yo lo comíamos durante la Navidad. Pero igual les gustaba a mis padres y abuelos: el turrón no conoce edades. A los turistas extranjeros el turrón de almendra les parece demasiado dulce. Eligen los nuevos sabores porque les parecen más interesantes que el tradicional”.

¿Qué dice el texto sobre el turrón tradicional?

El turrón, dulce típico de la gastronomía española

La dominación árabe de la Península Ibérica empezó en el siglo VIII y muchos de los dulces típicos españoles tienen su origen en aquellos tiempos. El caso del turrón no es excepcional. Las primeras menciones escritas a este dulce datan del siglo XV. En el siglo XVI, la elaboración del turrón ya era algo generalizado, e incluso se conservan las primeras recetas de esa época. En el siglo XVIII, desde la zona de Alicante el consumo de turrones se extendió por toda la península. La cultura árabe extendió su gastronomía también por otros países mediterráneos. Encontramos el nougat en Francia, de elaboración muy similar al turrón duro español, y que se sirve en cualquier ocasión. El torrone es una de las mejores partes de la Navidad italiana. En Turquía, Israel y otras zonas del Mediterráneo Oriental, existe también un dulce muy similar emparentado con el turrón: la halvá, que no falta en las mesas durante todo el año. Como curiosidad, en el Perú existe un dulce muy popular conocido como el turrón de Doña Pepa, que se toma durante una fiesta que se celebra en octubre. Este dulce no tiene nada que ver con el turrón que se consume en España porque se asemeja más a un bizcocho con miel.

Últimamente la oferta de turrón en los comercios se ha ampliado enormemente y es difícil elegir entre sus múltiples variedades: de chocolate, de fruta, de yema quemada, de coco, de café, etc. Sin embargo, los nuevos sabores no han conseguido ser más populares y venderse más que el tradicional y auténtico turrón de almendra. Y aunque es un dulce navideño por excelencia, en la actualidad sus ventas han crecido incluso en otras épocas del año. A pesar de esto, la mayor parte de la producción se sigue vendiendo durante las fiestas navideñas. Lo único que todavía no se ha inventado es el turrón salado, aunque no hay duda de que un turrón con sabor a chorizo o salchichón sería muy interesante. En cuanto al formato, algunas marcas han presentado, pensando en quienes viven solos, un nuevo formato de turrón de cien gramos. Estas raciones son ideales también como regalo y como barrita energética para deportistas.

Rubén Pérez, vendedor de turrones en el barrio madrileño de Chamberí, cuenta: “Para mí, el turrón es el protagonista absoluto entre los dulces de las fiestas navideñas. Me acuerdo de cuando mis hermanos y yo lo comíamos durante la Navidad. Pero igual les gustaba a mis padres y abuelos: el turrón no conoce edades. A los turistas extranjeros el turrón de almendra les parece demasiado dulce. Eligen los nuevos sabores porque les parecen más interesantes que el tradicional”.

¿Cuál de estos dulces es el dulce típico de Navidad?

TAREA 2

El turrón, dulce típico de la gastronomía española

La dominación árabe de la Península Ibérica empezó en el siglo VIII y muchos de los dulces típicos españoles tienen su origen en aquellos tiempos. El caso del turrón no es excepcional. Las primeras menciones escritas a este dulce datan del siglo XV. En el siglo XVI, la elaboración del turrón ya era algo generalizado, e incluso se conservan las primeras recetas de esa época. En el siglo XVIII, desde la zona de Alicante el consumo de turrones se extendió por toda la península. La cultura árabe extendió su gastronomía también por otros países mediterráneos. Encontramos el nougat en Francia, de elaboración muy similar al turrón duro español, y que se sirve en cualquier ocasión. El torrone es una de las mejores partes de la Navidad italiana. En Turquía, Israel y otras zonas del Mediterráneo Oriental, existe también un dulce muy similar emparentado con el turrón: la halvá, que no falta en las mesas durante todo el año. Como curiosidad, en el Perú existe un dulce muy popular conocido como el turrón de Doña Pepa, que se toma durante una fiesta que se celebra en octubre. Este dulce no tiene nada que ver con el turrón que se consume en España porque se asemeja más a un bizcocho con miel.

Últimamente la oferta de turrón en los comercios se ha ampliado enormemente y es difícil elegir entre sus múltiples variedades: de chocolate, de fruta, de yema quemada, de coco, de café, etc. Sin embargo, los nuevos sabores no han conseguido ser más populares y venderse más que el tradicional y auténtico turrón de almendra. Y aunque es un dulce navideño por excelencia, en la actualidad sus ventas han crecido incluso en otras épocas del año. A pesar de esto, la mayor parte de la producción se sigue vendiendo durante las fiestas navideñas. Lo único que todavía no se ha inventado es el turrón salado, aunque no hay duda de que un turrón con sabor a chorizo o salchichón sería muy interesante. En cuanto al formato, algunas marcas han presentado, pensando en quienes viven solos, un nuevo formato de turrón de cien gramos. Estas raciones son ideales también como regalo y como barrita energética para deportistas.

Rubén Pérez, vendedor de turrones en el barrio madrileño de Chamberí, cuenta: “Para mí, el turrón es el protagonista absoluto entre los dulces de las fiestas navideñas. Me acuerdo de cuando mis hermanos y yo lo comíamos durante la Navidad. Pero igual les gustaba a mis padres y abuelos: el turrón no conoce edades. A los turistas extranjeros el turrón de almendra les parece demasiado dulce. Eligen los nuevos sabores porque les parecen más interesantes que el tradicional”.

¿En qué siglo aparece la primera mención escrita al turrón?

El ajo es el antibiótico natural más famoso. Es preventivo y también curativo, incrementa las defensas y mejora la respuesta del organismo ante un ataque de virus. Además, sirve para tratar infecciones respiratorias y calmar la tos. Para gozar de forma efectiva de sus propiedades, se aconseja consumirlo crudo o poco cocido.

Los argentinos consumen demasiados productos de origen animal frente a un bajo consumo de fibra. El consumo de carne en exceso provoca obesidad, pero ser vegetariano en Argentina no es fácil porque no hay muchos restaurantes o supermercados donde haya una gran variedad de platos o productos para vegetarianos.

Según un estudio reciente, los españoles han pasado de realizar sus compras en los hipermercados de periferia a buscar la proximidad y ahorro de tiempo acudiendo a las tiendas de barrio. El estudio refleja, además, que siete de cada diez compradores buscan ofertas y promociones, un claro factor de ahorro.

Debido a la importancia que da el español al acto de comer, es muy común la organización de ferias gastronómicas en las que además de presentar una gran variedad de productos de diferentes lugares de España, se presentan oportunidades para reunirse con sus amigos, los compañeros de trabajo, etc.

TAREA 1

Las investigaciones acerca de los ácidos grasos omega-3, un aceite que producen los peces de aguas frías (salmón, bacalao, atún, etc.), revelan que este minimiza en los seres humanos el riesgo de padecer arterioesclerosis (endure-cimiento de las arterias) y la formación de colesterol.

– Du sel?

– Non, je ne veux pas __________ sel dans ma salade.

– Je te ____________ la semaine prochaine pour te dire le résultat.

– Qu’est-ce que tu vas faire cet été?

– Je vais faire un stage d’anglais___________ États-Unis.

– Si votre voiture est en panne, nous pouvons vous prêter _____________.

Exercice 6

Les journées _____________ d’activités, de surprises et de belles rencontres. Je garderai un très bon souvenir de ces séjours pour longtemps.

Au moins 2,2 millions d’enfants en Belgique seraient confrontés à des vagues de (23)__________ plus fréquentes et plus longues d’ici 2050, a alerté hier l’Unicef. 559 millions d’enfants dans le monde sont exposés (24) ___________ à des vagues de chaleur fréquentes. D’ici 2050, cela pourrait concerner l’ensemble des 2,02 milliards d’enfants de (25) __________, selon l’Unicef, que ce soit dans le cadre d’un «scénario de (26)__________ émissions de gaz à effet de serre» avec un réchauffement de 1,7°C ou d’un «scénario d’émissions très élevées» avec un réchauffement de 2,4°C. Elle appelle donc les dirigeants à prendre (27) ___________ dans l’intérêt des enfants lors de la COP27 qui aura lieu en Égypte, du 6 au 18 novembre.

Au moins 2,2 millions d’enfants en Belgique seraient confrontés à des vagues de (23)__________ plus fréquentes et plus longues d’ici 2050, a alerté hier l’Unicef. 559 millions d’enfants dans le monde sont exposés (24) ___________ à des vagues de chaleur fréquentes. D’ici 2050, cela pourrait concerner l’ensemble des 2,02 milliards d’enfants de (25) __________, selon l’Unicef, que ce soit dans le cadre d’un «scénario de (26)__________ émissions de gaz à effet de serre» avec un réchauffement de 1,7°C ou d’un «scénario d’émissions très élevées» avec un réchauffement de 2,4°C. Elle appelle donc les dirigeants à prendre (27) ___________ dans l’intérêt des enfants lors de la COP27 qui aura lieu en Égypte, du 6 au 18 novembre.

Au moins 2,2 millions d’enfants en Belgique seraient confrontés à des vagues de (23)__________ plus fréquentes et plus longues d’ici 2050, a alerté hier l’Unicef. 559 millions d’enfants dans le monde sont exposés (24) ___________ à des vagues de chaleur fréquentes. D’ici 2050, cela pourrait concerner l’ensemble des 2,02 milliards d’enfants de (25) __________, selon l’Unicef, que ce soit dans le cadre d’un «scénario de (26)__________ émissions de gaz à effet de serre» avec un réchauffement de 1,7°C ou d’un «scénario d’émissions très élevées» avec un réchauffement de 2,4°C. Elle appelle donc les dirigeants à prendre (27) ___________ dans l’intérêt des enfants lors de la COP27 qui aura lieu en Égypte, du 6 au 18 novembre.

Au moins 2,2 millions d’enfants en Belgique seraient confrontés à des vagues de (23)__________ plus fréquentes et plus longues d’ici 2050, a alerté hier l’Unicef. 559 millions d’enfants dans le monde sont exposés (24) ___________ à des vagues de chaleur fréquentes. D’ici 2050, cela pourrait concerner l’ensemble des 2,02 milliards d’enfants de (25) __________, selon l’Unicef, que ce soit dans le cadre d’un «scénario de (26)__________ émissions de gaz à effet de serre» avec un réchauffement de 1,7°C ou d’un «scénario d’émissions très élevées» avec un réchauffement de 2,4°C. Elle appelle donc les dirigeants à prendre (27) ___________ dans l’intérêt des enfants lors de la COP27 qui aura lieu en Égypte, du 6 au 18 novembre.

Exercice 5

Au moins 2,2 millions d’enfants en Belgique seraient confrontés à des vagues de (23)__________ plus fréquentes et plus longues d’ici 2050, a alerté hier l’Unicef. 559 millions d’enfants dans le monde sont exposés (24) ___________ à des vagues de chaleur fréquentes. D’ici 2050, cela pourrait concerner l’ensemble des 2,02 milliards d’enfants de (25) __________, selon l’Unicef, que ce soit dans le cadre d’un «scénario de (26)__________ émissions de gaz à effet de serre» avec un réchauffement de 1,7°C ou d’un «scénario d’émissions très élevées» avec un réchauffement de 2,4°C. Elle appelle donc les dirigeants à prendre (27) ___________ dans l’intérêt des enfants lors de la COP27 qui aura lieu en Égypte, du 6 au 18 novembre.

Critères généraux pour bien choisir les fruits rouges

Le packaging: si vous le pouvez, inspectez l’emballage de vos fruits sous toutes les coutures. La présence de taches indique en effet que certains ont été malmenés, voire écrasés, ce qui n’est jamais une bonne nouvelle. En règle générale, privilégiez les fruits (17)____________ la plus naturelle possible: carton, papier kraft.

La variété: Apprendre leurs spécificités et découvrir vos préférences est donc loin d’être inutile. Surtout que cela vous (18)____________ de l’usage que vous souhaitez leur attribuer. Si vous voulez les manger telles quelles et les aimez sucrées, il sera par exemple sage d’opter pour la Cléry ou la Darselect. Mais si vous voulez (19)____________, dirigez-vous plutôt vers la guariguette ou la ciflorette.

Conseils spécifiques

La cerise: Certaines variétés sont jaunes, d’autres rouges. Impossible, donc, de se fier à la couleur de leur robe pour sélectionner celles que vous allez acheter. Mais cela ne vous empêche pas d’ouvrir l’œil, (20)____________ qui présentent des traces de meurtrissures. Fiez-vous également à leur pédoncule: il doit être bien vert, et solidement attaché.

La fraise: Pour les choisir, penchez-vous sur leur collerette: tout comme leur pédoncule, elles se doivent en effet d’être d’un beau vert. Choisissez également des fruits à la robe brillante, (21)____________.

La framboise: Comme la fraise, la framboise ne mûrit plus après cueillette. Choisissez-les donc bien mûres. Et optez pour celles qui répondent à ces trois adjectifs: charnues, brillantes et fermes.

La groseille: Rose, rouge, blanc… la couleur des groseilles varie en fonction de leur variété. Mais choisissez toujours des grappes aux fruits bien ronds, translucides et luisants, (22)____________.

Critères généraux pour bien choisir les fruits rouges

Le packaging: si vous le pouvez, inspectez l’emballage de vos fruits sous toutes les coutures. La présence de taches indique en effet que certains ont été malmenés, voire écrasés, ce qui n’est jamais une bonne nouvelle. En règle générale, privilégiez les fruits (17)____________ la plus naturelle possible: carton, papier kraft.

La variété: Apprendre leurs spécificités et découvrir vos préférences est donc loin d’être inutile. Surtout que cela vous (18)____________ de l’usage que vous souhaitez leur attribuer. Si vous voulez les manger telles quelles et les aimez sucrées, il sera par exemple sage d’opter pour la Cléry ou la Darselect. Mais si vous voulez (19)____________, dirigez-vous plutôt vers la guariguette ou la ciflorette.

Conseils spécifiques

La cerise: Certaines variétés sont jaunes, d’autres rouges. Impossible, donc, de se fier à la couleur de leur robe pour sélectionner celles que vous allez acheter. Mais cela ne vous empêche pas d’ouvrir l’œil, (20)____________ qui présentent des traces de meurtrissures. Fiez-vous également à leur pédoncule: il doit être bien vert, et solidement attaché.

La fraise: Pour les choisir, penchez-vous sur leur collerette: tout comme leur pédoncule, elles se doivent en effet d’être d’un beau vert. Choisissez également des fruits à la robe brillante, (21)____________.

La framboise: Comme la fraise, la framboise ne mûrit plus après cueillette. Choisissez-les donc bien mûres. Et optez pour celles qui répondent à ces trois adjectifs: charnues, brillantes et fermes.

La groseille: Rose, rouge, blanc… la couleur des groseilles varie en fonction de leur variété. Mais choisissez toujours des grappes aux fruits bien ronds, translucides et luisants, (22)____________.

Critères généraux pour bien choisir les fruits rouges

Le packaging: si vous le pouvez, inspectez l’emballage de vos fruits sous toutes les coutures. La présence de taches indique en effet que certains ont été malmenés, voire écrasés, ce qui n’est jamais une bonne nouvelle. En règle générale, privilégiez les fruits (17)____________ la plus naturelle possible: carton, papier kraft.

La variété: Apprendre leurs spécificités et découvrir vos préférences est donc loin d’être inutile. Surtout que cela vous (18)____________ de l’usage que vous souhaitez leur attribuer. Si vous voulez les manger telles quelles et les aimez sucrées, il sera par exemple sage d’opter pour la Cléry ou la Darselect. Mais si vous voulez (19)____________, dirigez-vous plutôt vers la guariguette ou la ciflorette.

Conseils spécifiques

La cerise: Certaines variétés sont jaunes, d’autres rouges. Impossible, donc, de se fier à la couleur de leur robe pour sélectionner celles que vous allez acheter. Mais cela ne vous empêche pas d’ouvrir l’œil, (20)____________ qui présentent des traces de meurtrissures. Fiez-vous également à leur pédoncule: il doit être bien vert, et solidement attaché.

La fraise: Pour les choisir, penchez-vous sur leur collerette: tout comme leur pédoncule, elles se doivent en effet d’être d’un beau vert. Choisissez également des fruits à la robe brillante, (21)____________.

La framboise: Comme la fraise, la framboise ne mûrit plus après cueillette. Choisissez-les donc bien mûres. Et optez pour celles qui répondent à ces trois adjectifs: charnues, brillantes et fermes.

La groseille: Rose, rouge, blanc… la couleur des groseilles varie en fonction de leur variété. Mais choisissez toujours des grappes aux fruits bien ronds, translucides et luisants, (22)____________.

Critères généraux pour bien choisir les fruits rouges

Le packaging: si vous le pouvez, inspectez l’emballage de vos fruits sous toutes les coutures. La présence de taches indique en effet que certains ont été malmenés, voire écrasés, ce qui n’est jamais une bonne nouvelle. En règle générale, privilégiez les fruits (17)____________ la plus naturelle possible: carton, papier kraft.

La variété: Apprendre leurs spécificités et découvrir vos préférences est donc loin d’être inutile. Surtout que cela vous (18)____________ de l’usage que vous souhaitez leur attribuer. Si vous voulez les manger telles quelles et les aimez sucrées, il sera par exemple sage d’opter pour la Cléry ou la Darselect. Mais si vous voulez (19)____________, dirigez-vous plutôt vers la guariguette ou la ciflorette.

Conseils spécifiques

La cerise: Certaines variétés sont jaunes, d’autres rouges. Impossible, donc, de se fier à la couleur de leur robe pour sélectionner celles que vous allez acheter. Mais cela ne vous empêche pas d’ouvrir l’œil, (20)____________ qui présentent des traces de meurtrissures. Fiez-vous également à leur pédoncule: il doit être bien vert, et solidement attaché.

La fraise: Pour les choisir, penchez-vous sur leur collerette: tout comme leur pédoncule, elles se doivent en effet d’être d’un beau vert. Choisissez également des fruits à la robe brillante, (21)____________.

La framboise: Comme la fraise, la framboise ne mûrit plus après cueillette. Choisissez-les donc bien mûres. Et optez pour celles qui répondent à ces trois adjectifs: charnues, brillantes et fermes.

La groseille: Rose, rouge, blanc… la couleur des groseilles varie en fonction de leur variété. Mais choisissez toujours des grappes aux fruits bien ronds, translucides et luisants, (22)____________.

Critères généraux pour bien choisir les fruits rouges

Le packaging: si vous le pouvez, inspectez l’emballage de vos fruits sous toutes les coutures. La présence de taches indique en effet que certains ont été malmenés, voire écrasés, ce qui n’est jamais une bonne nouvelle. En règle générale, privilégiez les fruits (17)____________ la plus naturelle possible: carton, papier kraft.

La variété: Apprendre leurs spécificités et découvrir vos préférences est donc loin d’être inutile. Surtout que cela vous (18)____________ de l’usage que vous souhaitez leur attribuer. Si vous voulez les manger telles quelles et les aimez sucrées, il sera par exemple sage d’opter pour la Cléry ou la Darselect. Mais si vous voulez (19)____________, dirigez-vous plutôt vers la guariguette ou la ciflorette.

Conseils spécifiques

La cerise: Certaines variétés sont jaunes, d’autres rouges. Impossible, donc, de se fier à la couleur de leur robe pour sélectionner celles que vous allez acheter. Mais cela ne vous empêche pas d’ouvrir l’œil, (20)____________ qui présentent des traces de meurtrissures. Fiez-vous également à leur pédoncule: il doit être bien vert, et solidement attaché.

La fraise: Pour les choisir, penchez-vous sur leur collerette: tout comme leur pédoncule, elles se doivent en effet d’être d’un beau vert. Choisissez également des fruits à la robe brillante, (21)____________.

La framboise: Comme la fraise, la framboise ne mûrit plus après cueillette. Choisissez-les donc bien mûres. Et optez pour celles qui répondent à ces trois adjectifs: charnues, brillantes et fermes.

La groseille: Rose, rouge, blanc… la couleur des groseilles varie en fonction de leur variété. Mais choisissez toujours des grappes aux fruits bien ronds, translucides et luisants, (22)____________.

Exercice 4

Critères généraux pour bien choisir les fruits rouges

Le packaging: si vous le pouvez, inspectez l’emballage de vos fruits sous toutes les coutures. La présence de taches indique en effet que certains ont été malmenés, voire écrasés, ce qui n’est jamais une bonne nouvelle. En règle générale, privilégiez les fruits (17)____________ la plus naturelle possible: carton, papier kraft.

La variété: Apprendre leurs spécificités et découvrir vos préférences est donc loin d’être inutile. Surtout que cela vous (18)____________ de l’usage que vous souhaitez leur attribuer. Si vous voulez les manger telles quelles et les aimez sucrées, il sera par exemple sage d’opter pour la Cléry ou la Darselect. Mais si vous voulez (19)____________, dirigez-vous plutôt vers la guariguette ou la ciflorette.

Conseils spécifiques

La cerise: Certaines variétés sont jaunes, d’autres rouges. Impossible, donc, de se fier à la couleur de leur robe pour sélectionner celles que vous allez acheter. Mais cela ne vous empêche pas d’ouvrir l’œil, (20)____________ qui présentent des traces de meurtrissures. Fiez-vous également à leur pédoncule: il doit être bien vert, et solidement attaché.

La fraise: Pour les choisir, penchez-vous sur leur collerette: tout comme leur pédoncule, elles se doivent en effet d’être d’un beau vert. Choisissez également des fruits à la robe brillante, (21)____________.

La framboise: Comme la fraise, la framboise ne mûrit plus après cueillette. Choisissez-les donc bien mûres. Et optez pour celles qui répondent à ces trois adjectifs: charnues, brillantes et fermes.

La groseille: Rose, rouge, blanc… la couleur des groseilles varie en fonction de leur variété. Mais choisissez toujours des grappes aux fruits bien ronds, translucides et luisants, (22)____________.

Sucrerie de la Montagne – Rigaud

Vous serez séduit par le site enchanteur de la Sucrerie de la Montagne qui fêtera, ce printemps, son 41e anniversaire. Outre le menu traditionnel des sucres, qui est délicieux et gourmand, les amateurs de viandes rouges seront servis puisque cette cabane offre maintenant un nouveau concept repas à base de viandes de bison, de cerf, de lapin.

Entre 34 et 38 $ par personne: Du lundi au samedi jusqu’à 19 heures, dès le 19 février, sur réservation, 300, chemin St-Georges, Rigaud, Québec https://www.sucreriedelamontagne.com/

Gabrielle Morin-Lefebvre

Dans laquelle de ces cabanes à sucre, pourriez-vous _______?

Cabane à Sucre Jean Renaud & Fils – Saint-Eustache

Située sur la Rive-Nord, cette cabane d’une capacité de 250 personnes vous offre un menu d’antan et une ambiance décontractée. Divers sports d’hiver (traîneau à chien, promenade dans le bois) sont aussi offerts sur place!

Entre 10,44 $ et 28,70 $ par personne 1034, boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache Horaire: Le samedi et le dimanche, et en semaine avec réservation d’au moins 20 personnes, dès le 1^er mars www.cabaneasucrerenaud.ca

Dans laquelle de ces cabanes à sucre, pourriez-vous _______?

Le Chalet des Érables – Sainte-Anne-des-Plaines

Cette grande cabane familiale ouverte depuis 1948 a tout pour divertir: promenade en voiture antique, taureau mécanique (oui, oui), calèche, carrousel de poney et tour de train. Oh, et il y a des options végétariennes et sans porc! La cabane tout inclus, quoi!

Entre 10,44 $ et 33,05 $ par personne. 5660, montée Gagnon, Sainte-Anne-des-Plaines Horaire: Le jeudi jusqu’à 15 h et du vendredi au dimanche du matin au souper, dès le 3 mars www.chaletdeserables.com

Dans laquelle de ces cabanes à sucre, pourriez-vous _______?

L’Érablière du Ruisseau- Coteau-du-Lac

En activité depuis plus de 70 ans à Coteaudu-Lac, juste à l’ouest de Montréal, l’Érablière du Ruisseau vous offre un repas 100 % traditionnel dans un joli décor champêtre et une ambiance chaleureuse. Cette cabane prend uniquement les réservations.

Entre 9 $ et 38 $ par personne 38, chemin du Ruisseau Nord, Coteau-du-Lac Horaire: Du lundi au vendredi midi, du vendredi soir au dimanche midi, dès le 14 mars www.erabliereduruisseau.ca

Dans laquelle de ces cabanes à sucre, pourriez-vous _______?

Sucrerie La Marinière – Oka

Cette entreprise des Basses-Laurentides est zéro déchet et fait même du compost! Il n’y aura presque pas de plastique à table et vous pourrez rapporter vos restants d’oreilles de crisse à la maison avec vos contenants. Un arrêt gourmand idéal pour les becs sucrés écoresponsables.

Entre 20 $ et 38 $ par personne 515, rang de L’Annonciation, Oka Horaire: Samedi en journée et dimanche soir, dès le 12 mars www.sucrerielamariniere.ca

Dans laquelle de ces cabanes à sucre, pourriez-vous _______?

Exercice 3

6 cabanes à sucre à moins de 30 minutes de Montréal

Vous voulez vous sucrer la bouche dans une érablière sans faire des heures de route? Voici six cabanes à sucre¹ (enfin ouvertes) tout proche de l'île.

Domaine Labranche – Saint-Isidore-de-Laprairie

Située dans un vignoble de la Rive-Sud, cette érablière de plus de 100 ans vous offre tous les plats traditionnels en plus de belles activités familiales (mini-ferme, sentier pédestre etc.). Profitez-en pour faire une dégustation de vins, de cidres ou de vin d’érable tant qu’à y être!

Entre 11,50 $ et 42,00 $ par personne 565, rang Saint-Simon, Saint-Isidore-de-Laprairie Horair: Les fins de semaine (midi et soir), dès le 3 mars www.labranche.ca *Jusqu’au 14 mars, les groupes devront être de dix personnes maximum (trois adresses).

¹ Bâtiment construit dans une érablière destinée à la fabrication du sucre et du sirop d’érable.

Dans laquelle de ces cabanes à sucre, pourriez-vous _______?

Comment devenir influenceur.euse pro?

Les influenceurs, qui sont, d’après la définition du Larousse, des «personnes qui, en raison de leur popularité et de leur expertise dans un domaine donné (mode, par exemple), sont capables d’influencer les pratiques de consommation des internautes par les idées qu’elles diffusent sur un blog ou tout autre support interactif (forum, réseau social, etc.)», ne sont toujours pas pris au sérieux.

Lorsque quelqu’un prononce le mot «influenceur», ma main à couper que dans un rayon de 5 mètres une personne va lever les yeux au ciel, et des pages Instagram ironiques comme @influencersinthewild donnent aux détracteurs suffisamment de grains à moudre pour s’exprimer avec condescendance sur les personnes qui font le métier de leur présence en ligne. Mais rira bien qui rira le dernier, car une étude a montré que de plus en plus d’entreprises se tournent vers le marketing d’influence! L’ère de la publicité traditionnelle apparaît de plus en plus comme révolue, et dans notre société hyper numérisée l’influenceur/influenceuse est le roi/la reine du marketing.

Le nombre d’influenceurs officiellement enregistrés augmente, mais pour l’instant, il n’existe pas encore de formation officielle dans les universités ou les hautes écoles. Heureusement il y a bien d’autres façons de se préparer le mieux possible à une existence d’influenceur.euse à la mode.

Prendre quelques photos ou réaliser une chouette vidéo et les publier sur votre réseau social préféré: cela paraît un jeu d’enfant, mais ne vous méprenez pas! Même si les jeunes d’aujourd’hui sont pratiquement nés avec un smartphone dans la main, être un.e bon.ne influenceur.euse exige des compétences qui ne coulent pas de source. Si vous avez l’intention de poursuivre vos études, optez dans ce cas pour une orientation comme le marketing. Dans la plupart des formations en marketing, vous n’apprenez pas seulement les principes fondamentaux du marketing et de la gestion d’entreprise, mais vous avez aussi des notions de psychologie du consommateur, vous affinez vos compétences linguistiques et de copywriting et vous apprenez à communiquer de façon adaptée en anglais et en néerlandais. De plus, vous pouvez aussi souvent choisir un module spécifique de marketing numérique, dans lequel vous plongez dans le monde merveilleux des médias sociaux et acquérez différentes compétences numériques spécifiques, comme la création de votre propre site web – ce qui est très pratique pour un.e influenceur.euse.

Si vous n’avez pas trop envie d’étudier pendant trois ans, inscrivez-vous à une formation complète du Centre de Formation à Distance d’une journée d’influenceur numérique, qui vous permet de maîtriser en 8 heures les bases du marketing d’influence.

Si vous voulez devenir influenceur.euse, mieux vaut vous y mettre le plus vite possible! Influencer consiste – comme le mot l’indique – à exercer une influence sur un groupe cible déterminé. C’est intéressant pour les entreprises, car si un.e utilisateur.trice des réseaux sociaux voit que son influenceur.euse préférée utilise un produit ou un service déterminé, il/elle sera aussi tenté.e de partir pour cette destination de voyage ou de consommer cette boisson énergisante. Il faut bien entendu d’abord élaborer son groupe-cible, et cela prend du temps mais demande aussi des compétences sociales. Soyez dès lors actif.ve sur les réseaux sociaux et demandez à vos amis et connaissances de vous y suivre. Si vous avez acquis au fil du temps un bon nombre de fidèles followers et que vous avez décidé de la niche dans laquelle vous voulez vous spécialiser – il est important de se distinguer de la masse –, vous ne perdez rien à contacter une entreprise de votre propre initiative. Les entreprises sont souvent très désireuses de collaborer avec un.e influenceur.euse, mais ne savent pas toujours par où commencer.

Nina Van Den Broek

Dans quel but la journaliste a-t-elle publié cet article?

Comment devenir influenceur.euse pro?

Les influenceurs, qui sont, d’après la définition du Larousse, des «personnes qui, en raison de leur popularité et de leur expertise dans un domaine donné (mode, par exemple), sont capables d’influencer les pratiques de consommation des internautes par les idées qu’elles diffusent sur un blog ou tout autre support interactif (forum, réseau social, etc.)», ne sont toujours pas pris au sérieux.

Lorsque quelqu’un prononce le mot «influenceur», ma main à couper que dans un rayon de 5 mètres une personne va lever les yeux au ciel, et des pages Instagram ironiques comme @influencersinthewild donnent aux détracteurs suffisamment de grains à moudre pour s’exprimer avec condescendance sur les personnes qui font le métier de leur présence en ligne. Mais rira bien qui rira le dernier, car une étude a montré que de plus en plus d’entreprises se tournent vers le marketing d’influence! L’ère de la publicité traditionnelle apparaît de plus en plus comme révolue, et dans notre société hyper numérisée l’influenceur/influenceuse est le roi/la reine du marketing.

Le nombre d’influenceurs officiellement enregistrés augmente, mais pour l’instant, il n’existe pas encore de formation officielle dans les universités ou les hautes écoles. Heureusement il y a bien d’autres façons de se préparer le mieux possible à une existence d’influenceur.euse à la mode.

Prendre quelques photos ou réaliser une chouette vidéo et les publier sur votre réseau social préféré: cela paraît un jeu d’enfant, mais ne vous méprenez pas! Même si les jeunes d’aujourd’hui sont pratiquement nés avec un smartphone dans la main, être un.e bon.ne influenceur.euse exige des compétences qui ne coulent pas de source. Si vous avez l’intention de poursuivre vos études, optez dans ce cas pour une orientation comme le marketing. Dans la plupart des formations en marketing, vous n’apprenez pas seulement les principes fondamentaux du marketing et de la gestion d’entreprise, mais vous avez aussi des notions de psychologie du consommateur, vous affinez vos compétences linguistiques et de copywriting et vous apprenez à communiquer de façon adaptée en anglais et en néerlandais. De plus, vous pouvez aussi souvent choisir un module spécifique de marketing numérique, dans lequel vous plongez dans le monde merveilleux des médias sociaux et acquérez différentes compétences numériques spécifiques, comme la création de votre propre site web – ce qui est très pratique pour un.e influenceur.euse.

Si vous n’avez pas trop envie d’étudier pendant trois ans, inscrivez-vous à une formation complète du Centre de Formation à Distance d’une journée d’influenceur numérique, qui vous permet de maîtriser en 8 heures les bases du marketing d’influence.

Si vous voulez devenir influenceur.euse, mieux vaut vous y mettre le plus vite possible! Influencer consiste – comme le mot l’indique – à exercer une influence sur un groupe cible déterminé. C’est intéressant pour les entreprises, car si un.e utilisateur.trice des réseaux sociaux voit que son influenceur.euse préférée utilise un produit ou un service déterminé, il/elle sera aussi tenté.e de partir pour cette destination de voyage ou de consommer cette boisson énergisante. Il faut bien entendu d’abord élaborer son groupe-cible, et cela prend du temps mais demande aussi des compétences sociales. Soyez dès lors actif.ve sur les réseaux sociaux et demandez à vos amis et connaissances de vous y suivre. Si vous avez acquis au fil du temps un bon nombre de fidèles followers et que vous avez décidé de la niche dans laquelle vous voulez vous spécialiser – il est important de se distinguer de la masse –, vous ne perdez rien à contacter une entreprise de votre propre initiative. Les entreprises sont souvent très désireuses de collaborer avec un.e influenceur.euse, mais ne savent pas toujours par où commencer.

Nina Van Den Broek

Quelle est la condition principale du succès capital d’un.e infleunceur.euse?

Comment devenir influenceur.euse pro?

Les influenceurs, qui sont, d’après la définition du Larousse, des «personnes qui, en raison de leur popularité et de leur expertise dans un domaine donné (mode, par exemple), sont capables d’influencer les pratiques de consommation des internautes par les idées qu’elles diffusent sur un blog ou tout autre support interactif (forum, réseau social, etc.)», ne sont toujours pas pris au sérieux.

Lorsque quelqu’un prononce le mot «influenceur», ma main à couper que dans un rayon de 5 mètres une personne va lever les yeux au ciel, et des pages Instagram ironiques comme @influencersinthewild donnent aux détracteurs suffisamment de grains à moudre pour s’exprimer avec condescendance sur les personnes qui font le métier de leur présence en ligne. Mais rira bien qui rira le dernier, car une étude a montré que de plus en plus d’entreprises se tournent vers le marketing d’influence! L’ère de la publicité traditionnelle apparaît de plus en plus comme révolue, et dans notre société hyper numérisée l’influenceur/influenceuse est le roi/la reine du marketing.

Le nombre d’influenceurs officiellement enregistrés augmente, mais pour l’instant, il n’existe pas encore de formation officielle dans les universités ou les hautes écoles. Heureusement il y a bien d’autres façons de se préparer le mieux possible à une existence d’influenceur.euse à la mode.

Prendre quelques photos ou réaliser une chouette vidéo et les publier sur votre réseau social préféré: cela paraît un jeu d’enfant, mais ne vous méprenez pas! Même si les jeunes d’aujourd’hui sont pratiquement nés avec un smartphone dans la main, être un.e bon.ne influenceur.euse exige des compétences qui ne coulent pas de source. Si vous avez l’intention de poursuivre vos études, optez dans ce cas pour une orientation comme le marketing. Dans la plupart des formations en marketing, vous n’apprenez pas seulement les principes fondamentaux du marketing et de la gestion d’entreprise, mais vous avez aussi des notions de psychologie du consommateur, vous affinez vos compétences linguistiques et de copywriting et vous apprenez à communiquer de façon adaptée en anglais et en néerlandais. De plus, vous pouvez aussi souvent choisir un module spécifique de marketing numérique, dans lequel vous plongez dans le monde merveilleux des médias sociaux et acquérez différentes compétences numériques spécifiques, comme la création de votre propre site web – ce qui est très pratique pour un.e influenceur.euse.

Si vous n’avez pas trop envie d’étudier pendant trois ans, inscrivez-vous à une formation complète du Centre de Formation à Distance d’une journée d’influenceur numérique, qui vous permet de maîtriser en 8 heures les bases du marketing d’influence.

Si vous voulez devenir influenceur.euse, mieux vaut vous y mettre le plus vite possible! Influencer consiste – comme le mot l’indique – à exercer une influence sur un groupe cible déterminé. C’est intéressant pour les entreprises, car si un.e utilisateur.trice des réseaux sociaux voit que son influenceur.euse préférée utilise un produit ou un service déterminé, il/elle sera aussi tenté.e de partir pour cette destination de voyage ou de consommer cette boisson énergisante. Il faut bien entendu d’abord élaborer son groupe-cible, et cela prend du temps mais demande aussi des compétences sociales. Soyez dès lors actif.ve sur les réseaux sociaux et demandez à vos amis et connaissances de vous y suivre. Si vous avez acquis au fil du temps un bon nombre de fidèles followers et que vous avez décidé de la niche dans laquelle vous voulez vous spécialiser – il est important de se distinguer de la masse –, vous ne perdez rien à contacter une entreprise de votre propre initiative. Les entreprises sont souvent très désireuses de collaborer avec un.e influenceur.euse, mais ne savent pas toujours par où commencer.

Nina Van Den Broek

Les compétences de quel domaine permettent-ils aux influenceurs de réussir?

Comment devenir influenceur.euse pro?

Les influenceurs, qui sont, d’après la définition du Larousse, des «personnes qui, en raison de leur popularité et de leur expertise dans un domaine donné (mode, par exemple), sont capables d’influencer les pratiques de consommation des internautes par les idées qu’elles diffusent sur un blog ou tout autre support interactif (forum, réseau social, etc.)», ne sont toujours pas pris au sérieux.

Lorsque quelqu’un prononce le mot «influenceur», ma main à couper que dans un rayon de 5 mètres une personne va lever les yeux au ciel, et des pages Instagram ironiques comme @influencersinthewild donnent aux détracteurs suffisamment de grains à moudre pour s’exprimer avec condescendance sur les personnes qui font le métier de leur présence en ligne. Mais rira bien qui rira le dernier, car une étude a montré que de plus en plus d’entreprises se tournent vers le marketing d’influence! L’ère de la publicité traditionnelle apparaît de plus en plus comme révolue, et dans notre société hyper numérisée l’influenceur/influenceuse est le roi/la reine du marketing.

Le nombre d’influenceurs officiellement enregistrés augmente, mais pour l’instant, il n’existe pas encore de formation officielle dans les universités ou les hautes écoles. Heureusement il y a bien d’autres façons de se préparer le mieux possible à une existence d’influenceur.euse à la mode.

Prendre quelques photos ou réaliser une chouette vidéo et les publier sur votre réseau social préféré: cela paraît un jeu d’enfant, mais ne vous méprenez pas! Même si les jeunes d’aujourd’hui sont pratiquement nés avec un smartphone dans la main, être un.e bon.ne influenceur.euse exige des compétences qui ne coulent pas de source. Si vous avez l’intention de poursuivre vos études, optez dans ce cas pour une orientation comme le marketing. Dans la plupart des formations en marketing, vous n’apprenez pas seulement les principes fondamentaux du marketing et de la gestion d’entreprise, mais vous avez aussi des notions de psychologie du consommateur, vous affinez vos compétences linguistiques et de copywriting et vous apprenez à communiquer de façon adaptée en anglais et en néerlandais. De plus, vous pouvez aussi souvent choisir un module spécifique de marketing numérique, dans lequel vous plongez dans le monde merveilleux des médias sociaux et acquérez différentes compétences numériques spécifiques, comme la création de votre propre site web – ce qui est très pratique pour un.e influenceur.euse.

Si vous n’avez pas trop envie d’étudier pendant trois ans, inscrivez-vous à une formation complète du Centre de Formation à Distance d’une journée d’influenceur numérique, qui vous permet de maîtriser en 8 heures les bases du marketing d’influence.

Si vous voulez devenir influenceur.euse, mieux vaut vous y mettre le plus vite possible! Influencer consiste – comme le mot l’indique – à exercer une influence sur un groupe cible déterminé. C’est intéressant pour les entreprises, car si un.e utilisateur.trice des réseaux sociaux voit que son influenceur.euse préférée utilise un produit ou un service déterminé, il/elle sera aussi tenté.e de partir pour cette destination de voyage ou de consommer cette boisson énergisante. Il faut bien entendu d’abord élaborer son groupe-cible, et cela prend du temps mais demande aussi des compétences sociales. Soyez dès lors actif.ve sur les réseaux sociaux et demandez à vos amis et connaissances de vous y suivre. Si vous avez acquis au fil du temps un bon nombre de fidèles followers et que vous avez décidé de la niche dans laquelle vous voulez vous spécialiser – il est important de se distinguer de la masse –, vous ne perdez rien à contacter une entreprise de votre propre initiative. Les entreprises sont souvent très désireuses de collaborer avec un.e influenceur.euse, mais ne savent pas toujours par où commencer.

Nina Van Den Broek

Comment peut-on devenir vite un.e influenceur.euse?

Exercice 2

Comment devenir influenceur.euse pro?

Les influenceurs, qui sont, d’après la définition du Larousse, des «personnes qui, en raison de leur popularité et de leur expertise dans un domaine donné (mode, par exemple), sont capables d’influencer les pratiques de consommation des internautes par les idées qu’elles diffusent sur un blog ou tout autre support interactif (forum, réseau social, etc.)», ne sont toujours pas pris au sérieux.

Lorsque quelqu’un prononce le mot «influenceur», ma main à couper que dans un rayon de 5 mètres une personne va lever les yeux au ciel, et des pages Instagram ironiques comme @influencersinthewild donnent aux détracteurs suffisamment de grains à moudre pour s’exprimer avec condescendance sur les personnes qui font le métier de leur présence en ligne. Mais rira bien qui rira le dernier, car une étude a montré que de plus en plus d’entreprises se tournent vers le marketing d’influence! L’ère de la publicité traditionnelle apparaît de plus en plus comme révolue, et dans notre société hyper numérisée l’influenceur/influenceuse est le roi/la reine du marketing.

Le nombre d’influenceurs officiellement enregistrés augmente, mais pour l’instant, il n’existe pas encore de formation officielle dans les universités ou les hautes écoles. Heureusement il y a bien d’autres façons de se préparer le mieux possible à une existence d’influenceur.euse à la mode.

Prendre quelques photos ou réaliser une chouette vidéo et les publier sur votre réseau social préféré: cela paraît un jeu d’enfant, mais ne vous méprenez pas! Même si les jeunes d’aujourd’hui sont pratiquement nés avec un smartphone dans la main, être un.e bon.ne influenceur.euse exige des compétences qui ne coulent pas de source. Si vous avez l’intention de poursuivre vos études, optez dans ce cas pour une orientation comme le marketing. Dans la plupart des formations en marketing, vous n’apprenez pas seulement les principes fondamentaux du marketing et de la gestion d’entreprise, mais vous avez aussi des notions de psychologie du consommateur, vous affinez vos compétences linguistiques et de copywriting et vous apprenez à communiquer de façon adaptée en anglais et en néerlandais. De plus, vous pouvez aussi souvent choisir un module spécifique de marketing numérique, dans lequel vous plongez dans le monde merveilleux des médias sociaux et acquérez différentes compétences numériques spécifiques, comme la création de votre propre site web – ce qui est très pratique pour un.e influenceur.euse.

Si vous n’avez pas trop envie d’étudier pendant trois ans, inscrivez-vous à une formation complète du Centre de Formation à Distance d’une journée d’influenceur numérique, qui vous permet de maîtriser en 8 heures les bases du marketing d’influence.

Si vous voulez devenir influenceur.euse, mieux vaut vous y mettre le plus vite possible! Influencer consiste – comme le mot l’indique – à exercer une influence sur un groupe cible déterminé. C’est intéressant pour les entreprises, car si un.e utilisateur.trice des réseaux sociaux voit que son influenceur.euse préférée utilise un produit ou un service déterminé, il/elle sera aussi tenté.e de partir pour cette destination de voyage ou de consommer cette boisson énergisante. Il faut bien entendu d’abord élaborer son groupe-cible, et cela prend du temps mais demande aussi des compétences sociales. Soyez dès lors actif.ve sur les réseaux sociaux et demandez à vos amis et connaissances de vous y suivre. Si vous avez acquis au fil du temps un bon nombre de fidèles followers et que vous avez décidé de la niche dans laquelle vous voulez vous spécialiser – il est important de se distinguer de la masse –, vous ne perdez rien à contacter une entreprise de votre propre initiative. Les entreprises sont souvent très désireuses de collaborer avec un.e influenceur.euse, mais ne savent pas toujours par où commencer.

Nina Van Den Broek

Sur quelle catégorie de consommateurs les influenceurs ont-ils le pouvoir?

Roger, 38 ans, titulaire des permis poids lourds VL et SPL. Vous souhaitez louer un véhicule pour déménager, mais ne souhaitez pas être le conducteur. Je me propose de le faire à votre place pendant mes heures de temps libre, les weekends surtout.

Je suis sérieux, respectueux et vous assure le professionnalisme d’un conducteur de 19 tonnes avec 25 années d’expérience.

Contactez-moi au 03 49 99 52 35.

Dans le cadre d’un défilé haute couture, je recherche une spécialiste capable de réaliser des patronages pour des jupes en cuir.

La rémunération est entre 250 et 400 euros / pièce.

Nous recherchons pour notre cabinet une collaboratrice à compter de février 2023 et ce jusqu’à fin septembre 2026, planning établi à l’avance.

Tâches principales:

– assurer les soins de confort et de bien être des malades;

– exécuter les prescriptions médicales.

Le diplôme d’Etat est obligatoire pour exercer la profession.

Vous êtes titulaire d’une formation en technique de mesure et d’enregistrement de l’activité économique d’une entreprise niveau Bac +2 à Bac +3 et justifiez d’une expérience de tenir les livres de deux ans minimum acquise en entreprise.

Professionnel.le, rigoureux.se et organisé.e, votre aptitude à travailler en équipe sera votre atout pour la réussite de vos missions. Si vous souhaitez, intégrez-vous dans l’Association d’Aide Humanitaire présentée dans le monde entier! Envoyez-nous vite votre candidature!

Exercice 1

Dans l’espace libre-service de notre point de vente, l’animation de ton équipe sera ton quotidien. Tu iras également à la rencontre de nos clients et leur vendras la meilleure solution pour leurs projets. Tu seras garant de la rentabilité de cet espace dans le point de vente.

Why Does Red Mean Stop?

The 19th-century Scottish engineer Robert Stevenson, who was active in designing early lighthouses, (28) __________ for an alternative colour to white – most lighthouses had a white beacon – when he built a lighthouse near to one that already existed, because he was afraid ships wouldn’t be able to tell which was which.

Of the light sources and (29) __________ glasses available at the time, he found that red was a particularly intense light, meaning it could (30) __________ from the greatest distance.

So, in maritime signalling red became an alternative to white, and was later adopted by the Admiralty in 1852 (31) __________ the port-side on steam vessels. Green was adopted for the starboard-side, and vessels seeing the green light on (32) __________ ships had the right of way.

When train tracks were developed, engineers adopted this system as meaning stop and go – and the same system continued to be used with cars.

Why Does Red Mean Stop?

The 19th-century Scottish engineer Robert Stevenson, who was active in designing early lighthouses, (28) __________ for an alternative colour to white – most lighthouses had a white beacon – when he built a lighthouse near to one that already existed, because he was afraid ships wouldn’t be able to tell which was which.

Of the light sources and (29) __________ glasses available at the time, he found that red was a particularly intense light, meaning it could (30) __________ from the greatest distance.

So, in maritime signalling red became an alternative to white, and was later adopted by the Admiralty in 1852 (31) __________ the port-side on steam vessels. Green was adopted for the starboard-side, and vessels seeing the green light on (32) __________ ships had the right of way.

When train tracks were developed, engineers adopted this system as meaning stop and go – and the same system continued to be used with cars.

Why Does Red Mean Stop?

The 19th-century Scottish engineer Robert Stevenson, who was active in designing early lighthouses, (28) __________ for an alternative colour to white – most lighthouses had a white beacon – when he built a lighthouse near to one that already existed, because he was afraid ships wouldn’t be able to tell which was which.

Of the light sources and (29) __________ glasses available at the time, he found that red was a particularly intense light, meaning it could (30) __________ from the greatest distance.

So, in maritime signalling red became an alternative to white, and was later adopted by the Admiralty in 1852 (31) __________ the port-side on steam vessels. Green was adopted for the starboard-side, and vessels seeing the green light on (32) __________ ships had the right of way.

When train tracks were developed, engineers adopted this system as meaning stop and go – and the same system continued to be used with cars.

Why Does Red Mean Stop?

The 19th-century Scottish engineer Robert Stevenson, who was active in designing early lighthouses, (28) __________ for an alternative colour to white – most lighthouses had a white beacon – when he built a lighthouse near to one that already existed, because he was afraid ships wouldn’t be able to tell which was which.

Of the light sources and (29) __________ glasses available at the time, he found that red was a particularly intense light, meaning it could (30) __________ from the greatest distance.

So, in maritime signalling red became an alternative to white, and was later adopted by the Admiralty in 1852 (31) __________ the port-side on steam vessels. Green was adopted for the starboard-side, and vessels seeing the green light on (32) __________ ships had the right of way.

When train tracks were developed, engineers adopted this system as meaning stop and go – and the same system continued to be used with cars.

Task 6

Why Does Red Mean Stop?

The 19th-century Scottish engineer Robert Stevenson, who was active in designing early lighthouses, (28) __________ for an alternative colour to white – most lighthouses had a white beacon – when he built a lighthouse near to one that already existed, because he was afraid ships wouldn’t be able to tell which was which.

Of the light sources and (29) __________ glasses available at the time, he found that red was a particularly intense light, meaning it could (30) __________ from the greatest distance.

So, in maritime signalling red became an alternative to white, and was later adopted by the Admiralty in 1852 (31) __________ the port-side on steam vessels. Green was adopted for the starboard-side, and vessels seeing the green light on (32) __________ ships had the right of way.

When train tracks were developed, engineers adopted this system as meaning stop and go – and the same system continued to be used with cars.

The History of the T-Shirt

At the beginning of the twentieth century, the T-Shirt quickly became an American favourite. Now, a century later, the T-Shirt (23) __________ as popular as ever.

The American T-Shirt began (24) __________ WWI when American armed forces noticed European soldiers wearing a lightweight cotton undershirt on the hot European summer days. Compared to the wool uniforms that the American soldiers wore, these undershirts were cooler and more comfortable and they quickly caught on with the Americans. Due to their simple (25) __________, these shirts became known in the USA as “T-Shirts”.

In the 60s people began to tie-dye and screen-print the basic cotton T-Shirt making it an even bigger commercial (26) __________. Advances in printing and dying allowed more variety and the Tank Top, Muscle Shirt, Scoop Neck, V-Neck, and many other variations of the T-Shirt (27) __________ into fashion.